波士顿公校(BPS)校监卡西利亚斯(Brenda Cassellius) 近日在少数族裔媒体会上介绍，BPS已聘请LGBTQ专员，加强社工和家庭联络员与学生联络，关注学生精神健康，加强改善会议同声翻译，及时发放多语言翻译的通知和资料。
卡西利亚斯说，上周BPS多开放28所学校让学生返校上课，当前共32所开放、超过1700名高需求学生参与面授课程。学生都非常雀跃回到校园，BPS也在努力让其他学生尽快返校。近期疫情反覆，BPS对面授学校加强了防疫措施。查询BPS新冠情况可上网：bostonpublicschools.org/coronavirus。
对于最新学生报告显示课堂参与度下降，卡西利亚斯说，疫情中，BPS学生面临的最大困难是社交隔离和精神健康，学区对此也甚为担忧；与学生谘询委员会了解情况，该会提出举办讨论会和民调等形式来了解精神健康实际情况和支持需求，BPS正与团队筹画实现这些建议。
她说，学生还面临家庭压力，如与家人相处时间加长而带来的新关係和摩擦，同住带来的学习干扰、噪音或有限私人空间等挑战，以及电脑使用时间过长，虚拟课堂疲劳而不愿开摄像头、减少互动等。BPS家庭联络员和社工都密切关注这些问题，协助学生回到正轨。
BPS还聘请LGBTQ专员来协助这一群体学生，给予精神支持，近期举办多个虚拟会谈，参与者众多，效果良好。
她还汇报，BPS教职员工多元化近年得到改善，少数裔教师超过半数；多语言教职员工达45%，比去年增加7%，
BPS还在致力加强公听会参与性，与BPS语言部门和翻译机构合作，提供多语言同声翻译，对资料、会议纪录和通知进行及时翻译，尽量与英文版同时推出。
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