波士顿环球报报导，因为仍无法决定新学年的复课方案，波士顿公校系统决定把今年的新学年开学日推迟到9月21日。
波士顿教师工会13日在市府广场举行房车游行和集会，呼吁市府和公校官员聆听老师们要求远距教学的声音；波士顿一群非裔神职人员也致信政府官员，敦促波士顿公校以远距教学开始新学年，以确保学生、家人和教职员的安全。
神职人员在信中指出，事情非常复杂，他们不轻易提出这个要求，但认为远距教学是正确决定，新冠疫情已对有色人种造成不成比例的影响；新冠神职同盟会主席Miniard Culpepper说，许多波士顿学校建筑陈旧、通风系统不佳，许多孩子的看护者是祖父母，把无症状的孩子送回学校，或让他们在学校感染病毒，"让学生返校，即使是部分时间返校都是个错误"。
他说，波士顿的学校应该把握机会，在此地许多着名大学的协助下，成为美国远程学习之都；学校官员必须想出安全办法，为有需要的特殊教育学生提供一对一服务。
麻州中小学教育厅日前宣布今秋各学区可为老师提供更多培训时间，推迟开学时间，整学年上学日数可由规定的需满180天减至170天；波士顿原订9月10日开学，现在延至21日，但老师仍按原订的9月8日开始工作，并接受更多培训。
依据麻州教育厅12日公布的新指南，依波士顿的感染率应属于全部远程教学，或混合面授和网课模式；波士顿不同社区差异很大，市府已排除全部课堂教学的选项；据最新的规画草案，打算让学生每周两天到校上课，其余时间远程学习，但家长有权选择让子女在家全时间远距学习。
波士顿家长对学校重开方案的意见相当分歧；根据波市所做的家长意见调查，超过三分之一的非、拉丁和亚裔家长表示更喜欢全日制的远距学习；这些族群中有不到四分之一的家长支持全日制返校上课；但是白人家长中，有超过三分之一贊成全日制返校上课，只有16%选择全日制网课。
即使是特殊教育学童的家长，在复课计画上的意见也很不相同；有些说子女的春季远距学习经验良好，有些反应没有获得服务。
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