市教育总监卡兰扎(Richard Carranza)8日晚在曼哈顿下城举办全市高中里民大会，开放让家长、学生提出相关问题并回答；针对市府以增加种族多元性为由，推动特殊高中改革，卡兰扎表示，由市府成立的公校多元化顾问小组(School Diversity Advisory Group)已经完成调查，接下来几周他将会与市长白思豪(Bill de Blasio)共同听取该顾问小组的建议，在夏天结束前则会针对全市高中的"筛选"(screen)制度讨论。
到场的部分家长针对亚裔社区关注的特殊高中议题提问，其中有家长提出，以第二学区为例，特殊高中比一般公校拥有更高的多元性，打脸白思豪与卡兰扎的增加种族多元性说法。
对此卡兰扎回应，第二学区现象特殊，不可单就该学区状况讨论纽约市公校多元性的问题；他说，特殊高中缺乏种族多元性是全纽约市的问题，而日前由市府成立的公校多元化顾问小组也已经完成调查，接下来几周他将会与白思豪与该顾问小组会谈、听取建议。
卡兰扎表示，自从特殊高中改革计画出台后，各个社区出现不少声音，"但是其中最大、最热情的声音是来自学生，他们是首当其冲面对这个问题的族群，我多次听到学生们跟我说学校缺乏多元性造成的问题"；他澄清，多元化并非针对某族群， 而是希望透过改革教育系统，加强各个学校的表现，"全美有165间特殊高中，但仅有八所是透过单一考试成绩录取学生，而这八所学校都位于纽约市。"
也有家长对市教育局在2020财年获拨款项，以及各个学校应该如何获得经费提出疑虑；卡兰扎表示，白思豪提出将通过执行"消灭缺口"计画和扩大"部分招聘冻结"(Partial Hiring Freeze)计画，为市府在行政预算上节省开支，在新财年内，他将会以正在扩展的学校为主轴，把部分高中的经费转移，"但是我们不希望在教育上出现经费不足或缩减的情况，我们会继续跟市府对话。"
对于部分公校内的"残障人士保护法"(Americans With Disabilities Act，简称ADA) 需求和设备不足，导致有残障学生无法到校上课问题，卡兰扎说，由于有些学校再增加设备会有困难，因此市教育局决定，在新学期开始后，将会首次开放让那些残障学生优先在拥有完整残障设备的学校名单中选择想就学的学校，以保障这些学生的权益。
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