母亲来到日本已经25年了。女儿·横濑Anita认为,目前的日本距离将外国人作为社会的一员予以接纳的国家,路途依然遥远。
在狭窄的道路上开车发生损坏物品的事故时,曾被路过的日本人说“啊,是老外啊”。但是Anita是在日本长大,并在日本考取的驾照。她表示“虽然在日本生活的时间很长,但我不是日本人。就算让我回去,我也没有可以归属的地方。兀自在日本生活着。”即便如此,不,应该说正因如此, Anita才有了自己的梦想。她想成为1名日语教师。她说“如果能够为那些与我拥有着相同感受,并因此而痛苦的孩子,以及来到日本的外国人出一份力,我将为此感到高兴”。目前,Anita正在通过函授制大学学习心理学。根据文部科学省的调查显示,就读于千叶县内的公立学校、需要接受日语教育的外国人学童数量在2016年度(2016年4月至2017年3月)为1489人,自改变统计方法的2002年度(2002年4月至2003年3月)以来人数最多。据县教育委员会介绍,增加趋势仍将持续下去。
泡沫经济时期由于劳动力不足,而在1990年的《出入国管理法(入管法)》修正法中,认可了第2代、第3代日裔人士及其家族可在日本劳动的“定住者”资格。众多日裔人士在制造业等领域支撑起了日本的经济,与此同时,需要接受日语教育的儿童也在增加。据悉,在2000年至2009年,以汉语、西班牙语、葡萄牙语为母语的儿童比例曾占5至6成,但近年亚洲国家儿童的比例则有所增加。
为了再次应对劳动力不足,日本政府制定了扩大接纳外国劳动者方针,且于2018年12月成立了《入管法》修正法,已自4月1日起开始实施。